Заклад дошкільної освіти «Цукринка» підпорядкований відділу освіти Миронівської райдержадміністрації і знаходиться на балансі Миронівської міської ради, ОТГ . У ЗДО працює п’ять вікових груп: перша молодша, різновікова , друга молодша, середня, старша . Якісний склад педагогічних кадрів становить: завідувач, вихователь-методист, дев’ять вихователів, вчитель-логопед ,інструктор з фізкультури . Шість педагогів мають вищу педагогічну освіту; один педагог має вищу кваліфікаційну категорію, два – спеціаліст 1 категорії, один – спеціаліст ІІ категорії .
У закладі дошкільної освіти «Цукринка» працює 5 вікових груп :
1 – раннього віку , 4 – дошкільного віку .
Нараховується всього 125 чоловік .
Наповнюваність груп понаднормова .
Адміністрація ЗДО «Цукринка» намагається максимально забезпечити дошкільною освітою всіх бажаючих дітей .
Дошкільний заклад працює відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти України за Програмами « Дитина»
Основою освітнього процесу була нецілеспрямована підготовка дитини до школи , а розвиток інтересу до пізнання , її відкритості до взаємодії з соціумом готовність до випробування себе .
Педагогічний колектив постійно працює над розвитком творчого потенціалу дошкільнят . Це робота різноманітних гуртків визначені інваріантною частиною Базового компоненту дошкільної освіти та додаткові освітні послуги – гурток викладання англійської мови та хореографії . Інформація про всі заходи в освітньому процесі в ЗДО висвітлюється на сайті ЗДО .
ЗДО «Цукринка» працює за художньо – естетичним напрямком, тому педагогічний колектив вдосконалює патріотичне виховання засобами художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку. Щоб через економічне виховання розвивати творчий потенціал кожної дитини , адаптувати її до життя в сучасному світі , навчати їх мислити і діяти за законами економіки. Вмінні застосовувати набуті навички в повсякденному житті .
Педагоги протягом навчального року проводили відкриті заняття, свята , розваги з інноваційними та інтерактивними технологіями , ділилися досвідом роботи над ними, презентували свої напрацювання по економічному та екологічному вихованні , обговорили їх ефективність в освітньому процесі. Для підвищення рівня професійної компетентності педагогів були надані консультації : Лепбук для реалізації ідей сталого розвитку ( презентація виробу) ; Виховуємо совість у дошкільному віці : чи не зарано? ; Казка в системі мовленнєвого розвитку дошкільників та навчанні грамоти; Інтелектуальні картки як засіб символізації і систематизації інформації, використання методики в освітньому процесі; Інтегровані заняття.; презентація педагогічного досвіду : Спадщина В.Сухомлинського в системі мовленнєвого розвитку дошкільників ; Інноваційні методи та прийоми навчання грамоти (презентація напрацювань) ; ділові ігри Тренінг для молодих спеціалістів щодо вдосконалення педагогічної майстерності ; Самоменеджмент як важлива складова успішності педагога; Семінари : Експерементально-дослідницька діяльність у природі : уточнюємо поняття , активізуємо завдання . (теоретична частина ) Заняття : Експерементально- дослідницька діяльність у природі ( практична); Сучасна дитина : яка вона ? . Під час яких педагоги мали змогу поділитися досвідом роботи та переймати досвід колег , що сприяє педагогічні майстерності вихователів . Педагоги на протязі навчального року були активними учасниками районних семінарів : Центр розвитку «Зернятко» , Владиславський ЗДО «Колосок» , ЗДО «Сонечко» . На протязі року з метою удосконалення професійної творчості педагогів було організовано прослуховування вебінарів ( з подальшим обговоренням) , опрацьовано листи МОН України які були надіслані протягом минулого навчального року , щомісячно опрацьовано періодичні видання «Вихователь методист» , «Дошкільне виховання» , «Джміль». А також були проведені круглі столи щодо обговорення інновацій , ефективність використання передового досвіду в освітньому процесі .
Педагоги відвідали колективні перегляди: Експерементально - дослідницька діяльність у природі; Рушаймо в путь , дослідники природи , чекають захопливі пригоди; Заняття з проблемно-пошуковим спрямуванням з використанням економічного виховання ; Сюжетно-рольова гра , як засіб підготовки до дорослого життя ; Корекційні вправи на заняттях з навчання грамоти ; Навчання грамоти .
А також були проведені тематичні розваги та свята на яких педагоги продемонстрували свої організаторські здібності , творчий підхід у оформленні зали відповідно до тематики свята , новітність сюжету свят та розваг, високу педагогічну майстерність. Використовуючи інноваційні підходи до проведення заходів та сучасність .
У навчальному році було проведено тиждень безпеки вересень 2019р . та квітень 2020р. з метою поліпшення якості освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя ; пропаганди здорового та безпечного способу життя серед дітей та батьків; вироблення у дітей дошкільного віку вмінь та навичок щодо захисту свого життя і здоров’я у разі виникнення надзвичайних ситуацій . У підготовці проведення «Тижня безпеки» був розроблений «План основних заходів підготовки до проведення Тижня безпеки дитини» та « Орієнтовний план заходів роботи з дітьми під час проведення Тижня безпеки у ЗДО» . Був проведений практичний тренінг екстреного виведення дітей і працівників з приміщення ЗДО , під час якого працівники продемонстрували хороші результати під час евакуації .
У ЗДО на протязі цього навчального року працювали гуртки: гурток театралізації „Мандруємо казкою”; гурток образотворчої діяльності „Олівець – малювець”; гурток «Чарівні ножиці» ; гурток з розвитку мовлення (мнемотехніка) «Балакучий ротик» ; гурток «Умілі ручки» (нетрадиційні техніки праці) ; хореографічний гурток та гурток англійської мови. Керівникам «Умілі ручки » необхідно вчасно відповідно до сезону змінювати свої творі вироби у куточках .
У навчальному році активно працював сайт ЗДО «Цукринка», в якому висвітлюється робота педагогічного колективу з малятами та спільна робота з батьками вихованців, сестри медичної , консультації для батьків вихователя – методиста . Але виникає проблема в фінансуванні та взабезпеченні інформаційної підтримки сайта відповідними спеціалістами-професіоналами, які , б постійно підтримували та супроводжували його роботу .
У ЗДО проводились музичні та спортивні свята та розваги для дітей із залученням учнів НВК та батьків вихованців , згідно річного плану роботи.
Аналіз роботи дошкільного навчального закладу за 2019/2020 навчальний рік показав, що річний план роботи виконано , але є і незначні недоліки та зауваження , проаналізувавши які, буде проведена робота ,щодо уникнення їх у подальшому.
Отже : головною ідеєю педагогічного колективу є творення щасливих дошкільнят .
